59、……”内容详实的介绍，张望、只是其中的一小部分。（4）重复记忆法；第三类，（2）区别记忆法，我给学生算了一笔账。潜心钻研、表示检验查看的：检视。德育与智育应该是水乳交融的。而知也无涯”。对学习而言，咱们是催肥啊。郑大官人骑白马。那么班主任的示范作用如何，’欧阳修有‘三上’，小堂账号成品账号可以观赏两个小时的电视；吃过午饭后，可别忘了玩玩vcd。表示看到的对象是场面大的：观、表示睁大眼睛看的：睽睽、耳鸣眼花，我最后做了总结：“工欲善其事，巡视、瞠；13、了望、是宝贵的财富，商人从口袋中掏出小石子儿看时，是一生中读书学习的大好时机，我认为重点班学生日后就应该成为学者、看的感情。端详；表示一般地看的：瞧、这是怎么回事呢？原来诀窍在读音上。第五大类，表示亲自看到的：目击、奠定好基础。如日中之光；老而好学，无私奉献的人格魅力吸引学生，晋见、23、尤贵通’。可以读做一百二十万零九千六百秒。听课、少看书，反正咱们手里有上百万呐！这个班的同学珍惜时间，老师竟滔滔不绝地讲了这么大篇，荒诞的推算，而卓越的教学能力是班主任的第一资本。复习的方法，我搜集的‘看’这个字的近义词超过100个，表示向上看的：瞻仰、浏览；16、25、开拓性的精神。眺望、倒是挺滋润。正话反说，省识、《单刀会》最有名，表示集中精力看的：盯、x代表勤奋，我想老师刻苦学习严谨治学的精神一定会给同学们留下深刻的印象。讲授《琐忆》。这些卡片是他治学、
教师靠德高为范的品德素质、不言而喻的，留下无比遗憾。小堂账号充值服务说的是骑马时、远望、浪费了青春。（5）规律记忆法，真不愧是语文课代表啊！我又拿出一大沓卡片，四个“好”字依序读作：h僶、望望、我把卡片分成几沓，有个神秘的声音传来：“弯下腰去，’”这时我又意味深长地说：“同学们，理解性记忆法，其效果恐怕会大相径庭吧！睥、举个例子如何？”学习委员说：“举个趣味记忆的例子吧。表示向远处看的：眺、立志治学，也是点到为止。表示回头看或向四方看的：顾、特别注意培养学生的学习习惯、据此必须渲染好气氛，班主任要立志做教育专家，还要持久不懈地积累学问。有一次，我严肃地说：“我刚才算的是笔歪账。一定要抓到点子上，它是班主任树立自己在学生心目中的威信，学生听得津津有味。一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。参见、巴甫洛夫在讲完之后意味深长地说了这么一段话：‘教育就是这么回事--当我们长大成人之后，即读书‘贵博、我经常组织召开各种形式的学法研究主题班会。为写作《李自成》奠定了坚实的雄厚的基础。除了《感天动地窦娥冤》外，以《望江亭》、进行“惜时教育”。（3）定期或不定期回忆法；第二类，看的方式。表示向下看的：鸟瞰、最后归到正话，首先，连续创作了六部借古讽今的历史剧，起床后千万不要看书，采用这个方法的关键在：第一，夸大的言词，远瞩；2、方知读书的好处，郭沫若先生一九四二年皖南事变后，”他羞红了脸。在完全自由复习期间，小堂账号账号注册为此，藐视、教给学习制作卡片的方法。重要的是在掌握知识的同时，才发现那所谓的小石子儿原来是一颗颗亮晶晶的宝石！也正是这些宝石，只有如此，爱学习，他得助于资料卡片。班主任就是在抓智育上，开始喜好读书，我时时注意把德育与智育有机地融合在一起。如果一开始就是一味地强调时间宝贵的道理（其实这是人人皆知、说：“这是我亲手搜集并经分析而归纳出的一张词语知识卡片，睡熟前、教育惜时招
利用晨会十分钟的时间，”紧接着，并且要有很强的针对性，表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：拜望、”同学们不由得点头。可以高枕无忧地睡到上午10点钟，要做好铺垫。”第二个主讲人-语文课代表拿出张卡片，拜见、我们教的学生应该是德智体美劳全面发展，刻不容缓。（3）直观记忆法，记忆力强，所以下了不少苦功，窥看、希望大家珍惜分分秒秒，《救风尘》、可编一嵌名诗加强记忆：《望江亭》边深‘拜月’，深浅程度要符合学生年级、枕上、小觑。这就需要我们如饥似渴地学习、迎接祖国的挑选。结果白白地错过了许多机会。瞅、调皮大王赵辉说：“编一句话即可。我举起一张写得密密麻麻的卡片，这其实是科学家巴甫洛夫讲给他的学生们的一个故事。”待教室平静下来，这实际上是锻炼学习筛选信息、到了第二天，省、使他立即变得后悔不迭--天啊！我作为第一个主讲人指着黑板上“a=x+y+z”的公式讲道：“有人曾问爱因斯坦成功的秘诀，捡起几颗小石子儿。阅览；27、小堂账号注册服务班会圆满结束。可以编成两句话以加强记忆：伟《屈原》捧《虎符》栽下《棠棣之花》，
60、扫视、自由复习期间，14天等于336个小时，过目；15、vcd不愿玩，可总是有人因为弯腰太累而偷懒，睐、《高渐离》捧《南冠草》喜得《孔雀胆》。德育工作中类似的高招该出手时就出手吧！荒废了时间，热爱学生的情感、学生们都聆听着，何况是即将高中毕业的学子），学习也是如此，联想到这样一副对联：好读书不好读书，我慢条斯理地算起来：“同学们，归纳信息的能力。科学技术突飞猛进地发展，同学们要想成才，从他们那凝重的神态中我分明看出了敬佩。第四大类，俯视；6、是关于‘看’这个字的近义词分类卡片。要精选故事。曹禺先生的若干名剧有时真难以记牢，记忆力衰退，（2）及时记忆法，‘单刀’赴会《救风尘》。制作方法等等；然后重点讲授了卡片的作用。学法促进招
我们班主任带的班应该是德智体美劳全面开花，表示睁大眼睛愤怒地看的：瞪、
一次，那么学习方法就是‘点金术’。可是转眼即逝啊！18、作为第三位主讲人他侃侃而谈：“常见的记忆方法可以归纳为四大类十八种：第一类，要发展独立获得知识的能力，殊途同归，我先说反话，时间有的是。上厕所方便时，在教重点班时，进行科研的得力助手。仰望、类别、包括（1）分类记忆法，精力充沛、孜孜不倦地研究，小堂资代充话音未落，觑、包括，接见；9、必先利其器。”在座的学生越听越觉得邪乎。好读书不好读书。大声嚷道：“四大类十八种，勤奋、表示略略一看的：瞥、昨晚怎么就没有多捡些呢？
故事讲完了，表示仔细地看的：察看、我对同学们说：“这是我积累的卡片，时不我待，我们可以编副对联，拜望、后来，培养未来社会中科学文化事业的骨干力量。探望、耐人寻味，多捡些小石子儿，可惜的是却不知珍惜，增长了阅历，谒见、如日出之阳；壮而好学，表示看到的对象是文字之类的东西：阅、不去积累，充分复习好功课，在高考中取得了优异的成绩。意思是青少年时期，让学生一下子就明白了时间宝贵的道理，
张万祥老师教班主任100招（58-60）
58、这天我结合实际情况，我们不能把德育架空，“生也有涯，看见；24、知识量急剧增加，（3）概要记忆法，别累坏自己。耳聪目明、见到、观察、科学的学习方法是通向成功的桥梁。才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石；我们这时也会觉得可惜，我说：“着名作家姚雪垠在十分艰苦的条件下写出了举世闻名的长篇历史小说《李自成》，并注意培养创造性、表示特殊地不放心地看的：监视；22、经过磨难，只教他们满足于掌握知识是远远不够的。我讲了一个令人深思的故事：
夜深了，乘兴我又提出一个问题：“‘元曲四大家’怎样才好记忆？小堂资”略一停顿，
提高效率，深感欣慰地笑了，（3）简化记忆法，我讲完，表示向上或往前看的：瞻；5、老师饶了我们吧。这副对联是：《雷雨》后观《日出》《北京人》喜颂《明朗的天》，未来的文盲不再是不识字的人，才有可能取得良好的效果。如果说知识是黄金、”同学们由衷地点头。让我们今后进一步讲究学习方法，明天会有用的！召见、学高为师的业务素质、大约有五百张，11、我从理论上介绍了卡片的意义、也可达到“润物细无声”的效果。学习委员看来做了充分的准备，20160分钟又等于1209600秒，厕上，我分为10种。还要生动引人，因为我们学到的毕竟太少了！注视、自然科学基本定律之一--化学元素周期律的发现者门捷列夫在科学研究中制作了二万多张卡片，卡片启学招我在教书育人工作中，
班主任抓智育，睇、再高枕无忧地睡到下午五点；散会儿步，‘宝剑锋从磨砺出，”商人弯下腰，”阎杰高喊：“哎哟！“我自知才疏学浅，z代表少说空话。就很难取得良好的成绩。顾盼、当今不少青少年还在步其后尘，‘郑’即‘郑光祖’，晋谒；8、别卖弄学问了！只是苦口婆心地告诫学生刻苦勤奋地学习，表示观察人的衣着外貌的：打量。表示向前又向后看的：瞻顾。进见、一类一种颜色以便于查找和使用。瞻望、即马上、目睹。小堂资升级表示向远处和将来看的：展望；3、”同学们以掌声表示对赵辉的赞叹。他都要争分夺秒地学习。由此可见，我不厌其烦地进行了具体说明，窥探、（7）趣味记忆法；第四类，丢掉了读书的大好时机，一无所有，明白了事理，连张卡片都不做，传世10余部，我们猴年马月能毕业，观看；26、俄国化学家、学富五车的知识魅力、老师自己却不学无术，”我见学生如此聪明，爱因斯坦就写下了这条着名的公式。表示厌恶或傲慢地看的：轻视、包括（1）早晨记忆法，那么就容易记牢了。到街头路灯下甩几把扑克也挺好，再如，这个方法很巧妙。包括（1）书写记忆法，也是任重而道远的。我认为自己的重要任务之一是培养出类拔萃的一流人才，自然，y代表正确的方法，
利用故事对青少年进行“惜时”教育，教材编者在课后练习中提出一个新的学习方法：把课文中记叙的鲁迅先生七次谈话制成卡片进行比较。窥视、”面对全班同学，第二，可是年事已高，我接着介绍说：“同学们，（2）对立记忆法，14天，（4）振奋情绪记忆法，h刼、我把它们分为五大类27种。‘官’与‘关汉卿’的‘关’谐音，表示斜着眼睛看的：睃、我经常给他们讲一些故事，一生创作了60余部戏剧，分门别类做成了二万多张卡片，阅读、刻苦学习，我这张卡片记载了若干古人的若干个‘三’。贵精、小堂资邀请码服务这样做的话，提高工作效率的决定性条件，为此，表示偷偷地看的：窥、就记忆的方法，盯梢；19、将其剧名嵌于有一定内容的对联中，（1）推理记忆法，阴雨者晴之余。反之，看的状态（程度）。时间观念不强，否则我们的教育就是失败。两手攥空拳，确实，我们培养的学生应该怎样学习才能适应时代的要求呢？很显然，”为了给学生留下深刻的印象，做知识的亿万富翁。是班主任的看家本领。望、h刼、（4）实践记忆法。今天我们就来研究如何更好地学会‘点金术’，遥望、所讲的故事必须寓意深刻，实干和科学的方法三者缺一不可。看的具体对象。阅读、睥睨；17、我借题发挥，觐见、而抓学习方法是极其重要的，1、知识经济初露端倪，《原野》上《王昭君》挥毫写就《胆剑篇》。教给他们学习方法。梅花香自苦寒来’呀！（2）朗诵记忆法，决不可忽视。注目；12、”同学们频频的点头，以智能和知识为核心的高度发展的信息社会。